powda1(2012年fb貼文)

下午聽到畢業生家長討論謝師宴的形式…家長沒頭緒

我提議

在校園 powda gaya『殺豬祈福儀』，以祝福畢業生，順便烤肉及系列的親師生體育趣味活動（樂樂棒、鬥牛、九宮格），個人覺得別具意義。

回到辦公室與同仁討論

有人覺得很好：真正祈福（牲祭背後的文化意涵）、文化傳承與體驗、親師生情感交流。

有人覺得疑慮：在『校園』內『殺豬』這檔事太敏感了，牽涉了動物保護、生命教育、血腥、殘忍…

突然想起曾有一份公文，內容好像告知不得於教學場域從事違反動物保護之活動，所以……好像難成行。

若基於民族教育，這又是必要的課程……唉呀，行政真難為。

……………

『唯有透過這樣直觀的碰撞，才能真正了解不同的文化，而不會對原住民文化有刻板的印象，使我對多元文化的理解又更深一層了。』

頓時想起一位主任班漢人女同學（Yiying Lee）上面的分享，讓我感觸很深。

眼是人們認識、理解世界的管道之一，卻也是蒙蔽真實的工具。人們常常拘泥於「眼見為憑」，但人類世界所要理解的現實並非有限的感官知覺，還有一大部份的資訊尚需透過其它的方式去理解，在資訊尚未完全接收之時，唯有「包容」與「體諒」才可化解衝突。遣